Kunstgeschichte und Beruf

Ein Vierteljahrhundert später

Abstract

Roland Kanz hatte 1999 gemeinsam mit Studierenden eine empirische Umfrage zum Thema «Kunstgeschichte und Beruf» durchgeführt und die Ergebnisse publiziert. Die Studie erfasste die damals maßgeblichen Berufsfelder und zielte auf die Frage, inwiefern das Kunstgeschichtsstudium auf die jeweilige Berufspraxis vorbereitet und welche Fähigkeiten darüber hinaus erwartet werden. Rund 25 Jahre später blickt Kanz in diesem Beitrag auf die Bologna-Reform und bilanziert ihre Folgen insbesondere im Berufsfeld der Hochschulen.

Schlagwörter:
Studium der Kunstgeschichte; Berufsbefähigung Kunstgeschichte; Bologna-Prozess; Hochschulbürokratisierung; Berufsbedingungen Hochschule